近日，我院历史学第九届卓越教师班结业展示于24-402教室顺利举行，7位学员中，5位学员通过现场片段教学展示，2位学员以录像课方式参加本次活动。历史学师范教学工作小组陈彩云教授、卓越班班主任姚建根老师亲临指导，第十届卓越班学员全部到场观摩学习。
6位学员就《中外历史纲要》下册第19课《资本主义国家的新变化》展开同课异构的片段教学。王红艳以丘吉尔、艾德礼竞选首相的成败为导入，制造“认知冲突”，点出战后英国民众的真实愿望，引出资本主义国家在经济上实行宏观调控措施。王文欣通过对“宏观调控”概念的解析，逐步推导这种政策的原因、措施和影响。蒋鑫娜以20世纪五六十年代美国民权运动为视角，分析其背后深刻的社会根源。翁馨怡通过对比，探究战后资本主义国家社会运动与资本主义基本矛盾的关系。姚施佳重在分析资本主义国家宏观调控的局限。李佳乐通过问题逻辑链条，环环相扣，剖析市场基础与宏观调控之间的张力。
学员孙佳丽选择八年级中国历史上册《第二次**战争》，精心策划设计了《遗落文物“回家”方案书》的导学案，将课堂交给学生，探讨第二次**战争对近代中国的创伤。她的教学方式符合初中学情，让在场的老师和同学们眼前一亮。
教学环节结束后，7位学员结合自身的日常训练、旁听讲座、赴中学研学考察、与校内外导师交流、备赛参赛感悟等环节，回顾了参加卓越班以来的成长经历。
在学员陈述完成后，列席本次活动的第八届学员郑恬向各位分享了自己在卓越班的学习过程，引发了在场学员的思考。
陈彩云教授对片段教学进行了点评，肯定了大家在卓越班取得的进步，同时，以“片段教学选什么”发问，希望各位学员在今后的漫长日子里，继续在师范技能娴熟度、教学内容新颖度、教育理念先见度上不断突破自我。
姚建根老师进行了总结，认为第九届卓越班学员们在师范教学和心理素质上都经历了磨练，老师们藉此也更加了解各位学员的成长历程。他希望，卓越班身份能成为今后各位学员教学求索道路上的重要精神动力。随后，他向第十届学员介绍了卓越班的历史，强调了团队协作精神的重要意义，布置了寒假教学设计的作业。
（威尼斯wns8885566历史学师范技能教研室 供稿）